Tore on näha oma kolleege õhinas. Nad on nüüdseks üle saanud hirmust ja hakkavad nägema digivahendite erinevaid kasutusvõimalusi.
Näiteks oli päev, kus palju lapsi oli spordivõistlusel. Ahhaa, haarati riiulist tahvelarvutid ja lastel oli olemas matemaatika tunniks eesmärgipärane õppetegevus ning teised ei jäänud õppimises maha.
Veel üks hea näide on see, et õpetajad on avastanud, et tahvlid on hea lisatöö allikas kiirematele. Miks mitte lasta kiirematel arvutajatel või meisterdajatel, tunnitöö valmides, natuke tahvelarvutis lisatööga tegeleda. Samas motiveerib selline lisatöö ka teisi pingutama, sest kõik ju tahaksid hoopis tahvlis ristsõna lahendada või MathDuel-it pidada.
Tore on veel ka see, kuidas laste teadvusesse hakkab vaikselt jõudma, et nutiseade sobib enamaks, kui ainult Facebooki`s istumiseks. Alates 5.klassist oleme proovinud juba ka V.O.S.K. põhimõtteid usinamalt rakendada. Nagu ikka on mõningaid probleeme tulnud ette seoses WiFi ülekoormatusega, seadmes puuduva vaba ruumiga ja äppide mitteühilduvusega. Sellistel puhkudel tuleb aga kiirelt appi kooli tahvel või töö muudatus paaristööks.
Mis muud, kui ikka võidukalt edasi.
Kati, Kaidi, Kaarin ja Laine.
Näiteks oli päev, kus palju lapsi oli spordivõistlusel. Ahhaa, haarati riiulist tahvelarvutid ja lastel oli olemas matemaatika tunniks eesmärgipärane õppetegevus ning teised ei jäänud õppimises maha.
Veel üks hea näide on see, et õpetajad on avastanud, et tahvlid on hea lisatöö allikas kiirematele. Miks mitte lasta kiirematel arvutajatel või meisterdajatel, tunnitöö valmides, natuke tahvelarvutis lisatööga tegeleda. Samas motiveerib selline lisatöö ka teisi pingutama, sest kõik ju tahaksid hoopis tahvlis ristsõna lahendada või MathDuel-it pidada.
Tore on veel ka see, kuidas laste teadvusesse hakkab vaikselt jõudma, et nutiseade sobib enamaks, kui ainult Facebooki`s istumiseks. Alates 5.klassist oleme proovinud juba ka V.O.S.K. põhimõtteid usinamalt rakendada. Nagu ikka on mõningaid probleeme tulnud ette seoses WiFi ülekoormatusega, seadmes puuduva vaba ruumiga ja äppide mitteühilduvusega. Sellistel puhkudel tuleb aga kiirelt appi kooli tahvel või töö muudatus paaristööks.
Mis muud, kui ikka võidukalt edasi.
Kati, Kaidi, Kaarin ja Laine.